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临床医学系进行2019-2020学年第一学期第2次业务学习
2019年10月11日 临床系教务科 临床医学系   (阅读:)

2019年10月10日下午4:00,临床系全体教职工在C202会议室集中进行了业务学习会议。

临床医学系副主任雷静首先通报了上学期各教研室学评教结果,指出少数教师存在声音小、上课速度快的问题。接着传达了本年度学校教案评比结果及出现的问题,我系今年参评的教案大部分都能按照学校的要求规范书写教案,但仍有个别教师出现授课计划学时书写不规范、实践课教案与授课计划不符、重难点不清等问题。雷静副主任强调:教案的书写是一名教师教学基本功的体现,各位教师特别是青年教师要从基本功入手,扎实教学功底。

接着徐广敏老师、张婷婷老师、魏昕老师、朱大卫老师、吴寒老师对假期外出学习的内容一一进行了汇报。

徐广敏老师主要从教育类论文的构思框架汇报了青年教师如何提升科研能力。

张婷婷老师主要从信息化技术教育应用、教学研究与学术讲座等方面汇报了教师科研能力提升与学术期刊论文写作发表研修学习情况。

魏昕老师主要从肿瘤病理诊断新进展、课程修订、教材填写等方面介绍了2019年广州医科大学继续教育项目培训班学习情况。

朱大卫老师主要从职教20条的背景解读、专科临床专业的发展趋势思考等方面汇报了临床医学专业2019年工作会议学习内容。从大学附属医院建设、床边教学策略、标准化病人应用体系的建立等方面汇报了2019年临床教学改革与教学方法培训研讨会学习内容。

吴寒老师主要从高水平专业群的核心问题等方面汇报了“双高建设”研修班学习情况。

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