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临床系党支部情景模式下的课程思政助力三全育人
2019年11月08日  临床医学系   (阅读:)

2019年11月7日下午4:00点,临床系党总支副书记冯育会组织全体教师在在系部C202会议室进行了情景教学模式的课程思政教研活动。

首先,由临床系18级的学生展示临床就医的场景,之后由内科教师李玲对出现的问题进行总结和对学生进行思想政治教育,让学生树立以人民健康为中心的医疗服务理念。学生们通过讨论和学习对医德医风有了更直观的理解。

随后,由每个教研室的主任一起讨论在不同的课程中是如何实现课程思政的。以立德树人为根本任务,将公共课程、通识课程、专业课程和实践课程与思想政治理论课同向同行,构建全员、全程、全课程的“三全”育人体系,形成全方位协同育人效应的一种教育理念。培养学生家国情怀、党和国家意识、社会主义核心价值观、民族精神和时代精神、优秀的中华传统文化的认同和坚持等责任与担当。培养社会道德、个人道德和职业道德、人文素养、正确的三观等,让学生知道如何做一名德艺双馨的医生。

最后,冯育会副书记总结:要将育人置于教学工作首位,围绕专业人才培养方案和课程标准,把握好正确的政治方向,自觉贯彻党和国家的教育方针,将正确的人生观、世界观和价值观渗透到教学全过程,促进学生全面健康成长。

临床系教师讨论场景

冯书记总结发言

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