为进一步加强学校教师科研能力的培养，临床医学系以需求为导向，临床实践为重点，以课题申报为切入点，于2025年10月16日下午4:30在教师发展中心举办了学科特色与科研能力提升专题培训讲座。

此次培训邀请了遵义医科大学附属医院黄健教授进行主讲，为学校教师与科研人员搭建了临床与科研融合发展的交流平台。

讲座中，黄健教授紧扣“四个面向”战略导向，强调临床与科研是相辅相成的有机整体，系统拆解了科研全流程：以敏锐观察力发现临床线索作为问题起点，通过文献研读定位领域空白并完善假说，依据需要性、创新性、科学性等原则进行科研设计，形成“提出问题—查阅文献—假说形成—科研设计”的完整闭环；最后，他通过四个典型案例展现“临床—基础—应用”的转化路径，聚焦科研课题撰写技巧，详解课题申报书评审标准与撰写要点。

参会人员纷纷表示，讲座兼具理论高度与实践温度，既明晰了临床科研的融合逻辑，又提供了可落地的方法路径，将推动更多教师投身临床科研创新，为科研工作的发展奠定坚实基础。